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怎么让琴童在家好好练音阶并取得成效,一个琴妈的心得分享
2020-03-04 13:16          点击:
怎么让琴童在家好好练音阶并取得成效,一个琴妈的心得分享

音阶练习对于学钢琴的孩子来说,是最重要的基本功训练之一。可是有许多小孩在练琴时,特别不爱练音阶,要知道基本功打不牢,以后学曲子是很难走得远的,以下是一位家长在陪练过程中的心得分享,或许我们能在其中得到一些参考。

我儿子在音阶练习过程中,走过一段弯路,经常是时好时差,很不稳定。

 

主要问题是:

 

碗硬;

抬指不放松;

穿指慢;

手指力度差;

五指不立;

指法常错。

 

指导他学琴的老师,每次课上都认真纠正,起初我总认为是练琴时间短,不用心,就让他多练习,随着练琴时间增加,练习方法的改进,孩子终于爱练音阶了。

我对它练琴过程进行观察,发现有三条原因;

 

一是不愿练。他觉得练音阶乏味,枯燥,没有新鲜感,不详弹奏乐曲优美动听,越练越有兴趣。因此,对弹奏乐曲比较认真,面对音阶马马虎虎,会弹就行,不下工夫。

 

二是缺乏耐心。他是属于好动,淘气坐不住的男孩子,练音阶时间太长,就厌烦了。

 

三是手指条件不太好。手指瘦小细软,掌关节韧带发紧,导致抬指差,双手五指立不住。针对这些问题,我及时请教钢琴老师,在老师的指点下,采取了以下措施。

1、让孩子真正懂得重要和益处

 

让孩子真正懂得练习音阶的重要和益处,启发他的主动性和自觉性。告诉他练习音阶,一可以提高控制和运用手指的能力,增强手指的灵活性,柔韧性和反映速度,二可以熟悉指法,巩固记忆;三可以熟悉键盘位置,熟悉调试及其转换,提高视奏能力。特别强调基本功的练习,不是三天两早上就练好,而是需要坚持长期训练,就象练书法,尽管会写字了,但要真正写好,必须下功夫坚持每天练习,不能间断。让他树立坚持长期训练的思想,消除厌烦心理。

 

2、树立明确的目标

 

树立明确的目标,一段时间集中克服一个毛病。首先解决一个“立”字。解决五指不立和掌关节发紧,办法就是靠苦练。弱奏时有意识注意:不练琴时,有空儿就在桌子上,脚上练习抬指和立指。二是学会一个“慢”字。只有会慢练,才能逐渐加强力度,增加耐力,并为以后的加速打下坚实基础。三是防止一个“混”字。A大调,#F小调,G小调,C小调,这几套关系大小调,很容易混淆,指法易错,反复训练,强化记忆,经常巩固,直练到准确无误。

 

 3.、采取分组练习法

 

采取分组练习法。将学过的音阶分为四组,每次练琴时先弹两组音阶,再弹乐曲,而后再弹音阶,交叉进行,每组慢练五次,快练一次,逐渐增加次数。

 

除此之外,对于每次练琴中取得的小小进步,及时帮助总结,肯定成绩,指出不足,鼓励孩子依靠自己的力量战胜训练中的困难和挫折。调动他练琴的积极性。

 

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